Plan de estudios para profesores de Matemática

EGRESADOS DE CARRERAS DE NO MENOS DE CUATRO AÑOS

Análisis vectorial
Fundamentos de análisis
Espacios métricos y topológicos
Estructuras algebraicas I
Estructuras algebraicas I
Variable compleja
Funciones reales
Ecuaciones diferenciales ordinarias
Estructuras algebraicas II
Análisis Funcional
Ecuaciones diferenciales en derivadas parciales
Geometría diferencial
Seminario


Título: LICENCIADO EN MATEMÁTICA-CICLO LICENCIATURA
Carga horaria total: 1.428 horas reloj

PLAN DE ESTUDIOS (5 AÑOS)

PRIMER AÑO

1ºcuatrimestre

Introducción a la Matemática
Introducción a la Informática
Lógica

2° cuatrimestre

Álgebra
Fundamentos de la matemática
Algoritmos I
Estructura de Datos I

SEGUNDO AÑO

1°cuatrimestre

Cálculo en una variable
Geometría I
Matemática Discreta

2°cuatrimestre

Cálculo en varias variables
Cálculo numérico
Álgebra lineal

TERCER AÑO

1° cuatrimestre

Geometría II
Probabilidades
Análisis vectorial

2° cuatrimestre

Fundamentos de análisis
Espacios métricos y topológicos
Estructuras algebraicas I
Estadística I

CUARTO AÑO

1° cuatrimestre

Estructuras algebraicas II
Estadística II
Variable compleja

2° cuatrimestre

Funciones reales
Ecuaciones diferenciales ordinarias
Estructuras algebraicas III

QUINTO AÑO

1° cuatrimestre

Análisis Funcional
Ecuaciones diferenciales en derivadas parciales
Geometría Diferencial

2° cuatrimestre

Seminario

TITULO: Licenciado en Matemática

Si te gusta la Matemática podés estudiar en Univ.Caece?????

Si te gusta la Matemática, sabías que podés estudiar en la Universidad CAECE(Centro de Altos Estudios en Ciencias Exactas)???????????.
Si bien hoy en día la universidad se especializa en varias carreras, sus carreras fundacionales fueron la Licenciatura en matemática Pura y la Licenciatura en Sistemas, antiguamente llamada Computador Cientifico.Estas carreras se conservan hasta hoy, manteniendo su alto nivel académico.
La carrera de Matemática consta de 30 materias y cada una de ellas contiene los mismos contenidos que las asignaturas de la carrera que dicta la UBA. Los docentes son egresados de CAECE y de UBA, además dicha carrera esta dirigida por el Dr.Daniel Prélat egresado de nuestra casa de estudios y UBA, ex investigador del CONICET y docente de diferentes universidades prestigiosas.
Si sos profesor de Matemática con título terciario no menor a 4 años, podes solamente cursar el ciclo superior de la licenciatura que consta de todas aquellas materias que le imprimen el rigor matemático necesario para ser licenciado.
Dicho plan consta de 15 materias incluída la tesina final, dirigida por un profesor tutor.
Para mayor información dirigirse a Universidad Caece, Av. de Mayo 866. Depto de Matemática
y consertar una entrevista con el Dr.Prélat o la Lic.Valeria Gogni.
Por Telefono 52177878 interno 271
Ingresando a la página web de la Universidad www.caece.edu.ar

¿Qué tal si conocemos más de las cosas que todos los días usamos en Matemática??

¿Sabes la razón del nombre Matemáticas?Mathema significaba en griego conocimiento. Los que se dedicaban al estudio fueron llamados mathematikos. Mathematikos derivó en mathematicus en latín.
¿Sabes la razón del nombre Teorema?Teorema viene de la palabra griega Theorema que significa visualización.
¿Sabes porqué se llaman a los triángulos con dos lados iguales, isósceles?El nombre de isósceles, viene de iso, igual, y de skelos, piernas. Triángulo isósceles, significaría triángulo con dos piernas iguales.
¿Sabes porqué se llaman a los triángulos con los tres lados distintos, escalenos?Triángulo escaleno, significaría triángulo cojo
Símbolos de relación:Antiguamente se utilizaban palabras para referirse a los símbolos, por ejemplo para el signo igual se utilizaba aequales, aequantur, o abreviaturas como aeq. El símbolo = aparece por primera vez en The Whetstone of whitte (El aguzador del ingenio) publicada en 1557 por Robert Recorde, que es el primer tratado inglés de álgebra. El autor afirma que eligió ese símbolo porque dos cosas no pueden ser más iguales que dos rectas paralelas. Este símbolo se generalizó hacia finales del siglo XVII; todavía en este siglo Descartes utiliza un signo semejante al símbolo del infinito, probable corrupción de la inicial de la palabra ae qualis (igual en latín).Los símbolos <, > se deben a Thomas Harriot. Los utilizó en su libro póstumo Artis Analyticae Praxis ad aequationes Algebraicas Resolvendas.Los símbolos actuales para representar, no igual, no mayor que, no menor que, se deben a Euler.Símbolos de operaciones:El símbolo x para la multiplicación parece ser original de Oughtred.El símbolo . para la multiplicación fue utilizado por Thomas Harriot, pero quien lo popularizó fue Leibniz.
Símbolos de números:El símbolo 0 (cero) es muy reciente; recuérdese que los romanos no tenían un símbolo para representar el cero.Parece ser que el cero se utilizaba en la India antes del nacimiento de Jesucristo, pero no hay ninguna evidencia escrita hasta mucho después, en cualquier caso hay muchas evidencias que indican que el símbolo del cero surgió en la India.Se discute si el símbolo que utilizaba Ptolomeo (la letra griega ómicron) representaba el cero.El primer matemático europeo que defendió el uso del cero fue Leonardo de Pisa (más conocido por Fibonacci) en su libro Liber Abaci. Llamó al símbolo zephirum

Licenciatura en Matemática Pura

Podés consultar esta página o directamente entrar a la página de la universidad
www.caece.edu.ar.
También podés consultar directamente con el enlace que vincula el departamento de matemática:
http://www.caece.edu.ar/Grado/matematica.asp

BIENVENIDOS A UN BLOG MATEMÁTICO!!!!

Este blog tiene como objetivo dar a conocer la carrera de Matemática Pura que ofrece la Universidad CAECE y también publicar por medio de esta página curiosidades, artículos y todo tipo de información acerca de esta ciencia tan temida, pero tan maravillosa cuando uno siente que comienza a entenderla.